Игорь Губарев: «Знания, полученные во время учебы, успешно использую в своей работе»
Успешные люди всегда следуют за своей страстью и делают то, что их вдохновляет, при этом постоянно развиваясь. Именно поэтому Игорь Губарев не только обучает других, но и сам постоянно совершенствует свои навыки и знания. В интервью он рассказал о том, как пришел в науку, о роли тренера в жизни детей и о том, как любит проводить свободное время, чтобы восстановить силы.
– Игорь Владимирович, в детстве вы посещали музыкальную и художественную школы, но свою жизнь с творчеством не связали, а поступили на металлургический факультет. Почему приняли такое решение? Что этому способствовало?
– Чтобы свою жизнь связать с творчеством, необходимо не просто посещать такие школы, а иметь, прежде всего, определенный для этого талант. Я на фоне других ребят в тот момент выглядел очень скромно. Можно просто сказать: умел рисовать и играть на различных инструментах. Кроме спорта увлекался химией (благодаря учителю СШ №32 Майко Т. А.). Уезжать из города я не планировал, даже несмотря на то, что школу заканчивал с золотой медалью. Поэтому поступать собирался только в наш институт. Число факультетов и специальностей в вузе тогда было небольшое. Вступительный экзамен по химии требовался только на металлургическом факультете, что и определило направление учебы. В выборе специальности «Металлургия стали» способствовал, конечно, запуск в начале 80-х гг. кислородно-конвертерного цеха на ДМК. Туда нас сводили на экскурсию перед выпуском из школы.
– Какими были ваши студенческие годы? Что оказалось самым ценным и чего, на ваш взгляд, не хватило?
– Конечно, интересными и запоминающимися. Студенческие годы помогли мне раскрыться во многих направлениях. Это и увлечение научными исследованиями, и активное участие в общественной жизни факультета и института, и занятия спортом, и участие в художественной самодеятельности, и даже овладение рабочей строительной специальностью (штукатур) во время работы в Кустанайской области (Казахстан), где базировался наш студенческий строительный отряд.
Все студенческие увлечения были реализованы в процессе жизненного пути. 13 лет был учителем химии в школе, 22 года проработал доцентом кафедры металлургии стали и литейного производства, 30 лет – тренером-преподавателем по шашкам, 15 лет был председателем профкома ДГТУ, 5 лет – профессором кафедры физического воспитания. Поэтому пять лет в университете считаю проведенными не зря.
Оценить, чего не хватило в студенческие годы, мне кажется, легко именно сейчас. И, я думаю, это не особое желание тогда учить иностранные языки. Кто же знал, что мы сможем спустя каких-то 20 лет так легко пересекать границы и выезжать далеко за пределы нашей Родины!
– Какими качествами должен обладать современный тренер?
– Всегда считал, что главное качество тренера – это умение анализировать ошибки (причем допущенные не только подопечными, но и в собственной методике подготовки) и делать при этом правильные выводы. Нужно быть положительным примером для подражания, чувствовать интересы юного поколения и при этом идти в ногу со временем. Важно понимать, что таланты не нужно искать среди подростков, талант нужно найти в детях, с которыми ты работаешь.
– Как вы повышаете интерес и мотивацию своих учеников?
– Именно мотивация является главным элементом для достижения определенного успеха во время занятий выбранным видом спорта. Каждый начинающий и даже уже опытный спортсмен всегда должен получать доказательства того, что выбранный им вид спорта дает результат, что с каждым днем он набирает необходимые «обороты». Именно это должно постоянно побуждать воспитанников ежедневно обходить самих себя, бороться с самим собой. На множествах примеров известных уже взрослых спортсменов постоянно показываю, что шашечная игра учит жить и принимать решения, делать определенный расчет, развивает усидчивость, решительность, взвешенность в принятии любых решений. Поэтому, чтобы достичь результата, на собственном примере показываю, что нужно много работать, постоянно приобретать новые знания и практиковаться.
– Вас в городе многие знают как заслуженного тренера Украины и председателя городской федерации шашек Каменского, но ваша жизнь плотно связана с наукой. Расскажите об этом поподробнее.
– После окончания ДГТУ с отличием я поступил в аспирантуру на специальность «Металлургия черных металлов». За период обучения в аспирантуре следствием научных исследований стала кандидатская диссертация, которую защитил в 1994 году. В том же году была присуждена стипендия Кабинета Министров Украины для молодых ученых за успехи в научных исследованиях. В 2001 году получил ученое звание доцента.
За время работы в университете опубликовал более 60 научных и учебно-методических работ, среди которых за последнее время – учебное пособие «Практический курс занятий по шашечному спорту» (2018 г.) и монография «Каменское – шашечный город: исторические факты и события» (2021 г.). Последние работы связаны с шашечным спортом, т. к. на сегодняшний день помимо преподавания в университете на кафедре «Физического воспитания» я работаю в ДЮСШ №2. В направлении развития спорта в нашем городе университетом делаются многие знаменательные шаги. В 2018 г. был открыт при университете СК «Золотая шашка», в котором занимаются не только студенты, но и детвора Днепростроя. В 2022 году в ДГТУ осуществится первый набор студентов на специальность «Физическое воспитание».
– Как эффективно организовать жизнь современных студентов? Чему учиться и к чему себя готовить?
– В этом направлении нам, преподавателям университета, приходится многое делать, чтобы повысить заинтересованность у студентов в посещении учебных занятий. Мы стремимся мотивировать студенческую молодежь к участию в научно-исследовательской работе, привлечь первокурсников в спортивные клубы и секции, в творческие коллективы, организовать их отдых и досуг. Эти факторы способствуют появлению в студенческой среде нашего университета новых и новых победителей всеукраинских студенческих предметных олимпиад, конкурсов научно-исследовательских студенческих работ, конкурсов художественной самодеятельности, чемпионов соревнований всеукраинского и международного уровней. А это значит, что мы готовим молодежь, которая сможет эффективно работать в различных сферах деятельности после получения диплома о высшем образовании.
– Чему вам самому пришлось научиться и что преодолеть, чтобы стать тем, кем вы стали?
– Я думаю, что в жизни всегда нужно ставить перед собой определенные цели и задачи и никогда не останавливаться на достигнутом. Здесь уместны слова персидского поэта и ученого Джафа́ра Рудаки́: «Соблазны тела – деньги, угодья, отдых праздный. Наука, знанья, разум – души моей соблазны!». Поэтому в 45 лет, несмотря ни на что, я закончил Львовский государственный университет физической культуры по направлению «физическое воспитание и спорт». А в 50 – Полтавский национальный педагогический университет имени В. Г. Короленко, получив квалификацию специалиста по среднему образованию «Учитель химии». Знания, полученные во время учебы, успешно использую в своей работе.
– Даже от хорошей работы нужен отдых. Как вы проводите свободное время?
– Все, что не связано с работой, уже считаю отдыхом! Люблю свободное время провести в кругу друзей на природе или пойти в театр. Конечно, нахожу время выехать с семьей на побережье Черного или Эгейского морей, где люблю на песчаном берегу беззаботно поваляться под лучами теплого восходящего солнца.
Блицопрос
- Какую страну мира хотели бы посетить?
- Италию.
- Любите больше получать подарки или дарить?
- Скорее дарить.
- Каким человеком вы восхищаетесь?
- Своим учителем и наставником, руководителем моей диссертационный работы, почетным гражданином нашего города Огурцовым А. П.
- Если бы у вас была возможность больше никогда не работать, вы бы ею воспользовались?
- Нет! Я не могу представить себя без нее.
- Если бы ваша жизнь была фильмом, как бы он назывался?
- «Фигаро-2» (смеется).
Анна Тимошенко