Реформа старшей школы: какие изменения ждут учащихся

С 1 сентября 2027 года украинская старшая школа претерпит кардинальные изменения. Учащиеся получат возможность выбирать профили обучения и предметы / курсы, ориентируясь на собственные интересы и будущую профессию.

В Министерстве образования и науки (МОН) разъяснили, в чем заключается реформа и чего ожидать будущим старшеклассникам.

По окончании девятого класса каждый учащийся встанет перед выбором, который определит его дальнейшую образовательную траекторию:

• Поступление в академический лицей: этот путь идеально подходит для тех, кто планирует продолжить обучение в учреждениях высшего образования. В лицеях учащиеся смогут не только выбрать профиль обучения, но и комбинировать предметы как в рамках профиля, так и вне его. Это позволит сфокусироваться на дисциплинах, которые являются ключевыми для будущей специальности или просто вызывают интерес.
• Поступление в профессиональный или специализированный колледж: этот вариант ориентирован на тех, кто стремится быстрее получить практическую специальность и интегрироваться в рынок труда. Обучение в колледже сочетает получение общего среднего образования с приобретением конкретных профессиональных знаний и навыков.

Почему лицеи станут обособленными и как это повлияет на выбор предметов?

Чтобы обеспечить широкий выбор профилей и предметов, академическим лицеям потребуется достаточное количество учащихся на параллели. Это позволит формировать больше учебных групп и, соответственно, предлагать разнообразные образовательные курсы. Большее количество учащихся также будет способствовать расширению круга общения и развития.

Именно поэтому лицейные классы (10–12) будут организованы в отдельных учебных заведениях. По мнению МОН, такой подход имеет ряд преимуществ:

• Лучшая адаптация к потребностям учащихся: обособленность лицеев позволит глубже учитывать психологические и образовательные особенности старшеклассников.
• Гибкость образовательного процесса: появится возможность внедрять курсы по модульному принципу (например, продолжительностью несколько месяцев, а не целый год).
• Организация учебных групп: вместо постоянных классов, где учащиеся обучаются с одними и теми же подростками весь год, появится возможность организовывать сменные группы. Это обеспечит разнообразие в обучении и общении.
• Достаточная инфраструктура: обособленные лицеи будут иметь необходимые помещения для создания большого количества групп, что гарантирует широкий выбор предметов и курсов.

Что делать, если выбор профиля окажется неудачным?

Реформа предусматривает так называемый “адаптационный” десятый класс. В течение этого года у учащихся будет время привыкнуть к новой образовательной среде и выбранному профилю. Если окажется, что профиль не соответствует их ожиданиям или интересам, они смогут изменить свой выбор на 11-й и 12-й классы. Это минимизирует риски неправильного выбора и дает возможность скорректировать образовательную траекторию.

Доступность лицеев: подвоз и пансионы

При планировании сети лицеев учитывается их доступность для учащихся. Максимальное расстояние не должно превышать 30 км, а в большинстве случаев составит 10–20 км. Важно, что лицеи не будут иметь закрепленной территории обслуживания, что расширяет выбор для школьников из разных населенных пунктов.

Будет организован подвоз учащихся в академические лицеи, и местные власти несут ответственность за его организацию и оплату. В исключительных случаях, когда расстояние до лицея превысит 30 км, при заведениях создадут пансионы.

Что будет с 1–9 классами ?

Школы, работающие в форматах 1–9, 5–9 или 1–4 классы, продолжат свою деятельность в обычном режиме. Начальные школы останутся максимально приближенными к местам проживания учащихся, как это и есть сейчас.

Почему реформа старшей школы нужна именно сейчас?

Реформа “Новая украинская школа” (НУШ) не является разовой инициативой, а закреплена законодательно и продолжается уже 8 лет. “Профильная” – лишь один из ее этапов. Изменения начались в начальной школе в 2018 году, сейчас продолжаются в 5–7 классах, и уже с 2027 года коснутся старшей школы.

Почему, по мнению МОН, реформа необходима?

Основные причины:

• Сокращение разрыва в качестве и доступности образования: международное исследование качества образования PISA–2022 выявило значительный разрыв в уровне знаний между учащимися из городов и сел. Реформа направлена на выравнивание этих показателей, предоставляя равные возможности всем учащимся.
• Адаптация к динамичному рынку труда: технологический прогресс постоянно меняет рынок труда, создавая новые профессии и обновляя требования к существующим. Школа должна готовить учащихся к будущему, предоставляя им актуальные знания и навыки.
• Обновление образовательного процесса: учебные программы, техническое оснащение и методики преподавания требуют постоянного обновления, чтобы соответствовать современным вызовам и потребностям учащихся.

Источник: МОН

Читайте также:

В “Дії” запустили новый сервис для бизнеса

«Таткова майстерня» – новый интересный кружок для мальчиков в Каменском

Розарий в Каменском планируют открыть для посетителей в начале июня