«Красная сова» не спит – берегите детей в Каменском

Недавно в Киеве пропала 14-летняя девочка Лера. Позже ее нашли в Умани Черкасской области с порезанными руками и в невменяемом состоянии. Как выяснилось, она принимала участие в «Красной сове». О новых и старых угрозах и о том, как от них уберечь подрастающих детей, мы попросили рассказать практического психолога СОШ № 40 Елену Солнцеву.
Игры со смертью
Сейчас среди юных любителей Интернета распространяют новую опасную игру «Красная сова». По ее условиям надо не спать несколько суток, доказывать свою бессонницу нажатием кнопок, резать свое тело и ехать в неизвестном направлении.
Ее участниками обычно становятся подростки 11 – 16 лет. Известно, что с ними связывается куратор и дает задания. Например, не спать несколько суток, постоянно быть онлайн, смотреть страшные видео. И при этом ничего не сообщать родителям! Все делается тайком от окружающих взрослых. Отмечу, что куратор – опасный враг наших детей, который обманывает, контролирует их, шантажирует и всячески пытается довести дело “до конца”- в прямом смысле.
Подростки в силу своего возраста почти не задумываются о своей безопасности и публикуют личные данные в сетях: номер школы, домашний адрес, любимое кафе и т. п. По этой информации их легко можно выследить. Но для современного ребенка Интернет – это естественная среда, где он смотрит видео, загружает музыку и фильмы, обучается, общается с друзьями и т.д. Сегодня все в сетях.
Поэтому многих детей именно через Интернет завлекают встречей с загадочным миром и с «Красной совой», а еще обещают непонятные призы. Что это значит на самом деле? Не известно. Но в случае отказа или невыполнения заданий участникам игры обещают «серьезные проблемы», угрожают.
Особенности подростков
Подростковый возраст – это обостренное восприятие окружающего мира, личностное самоутверждение, взросление. В этом возрасте происходит психологическая перестройка личности, меняются отношения с родителями, общение со сверстниками выходит на первый план, увеличивается потребность в общении, как офлайн, так и онлайн.
Поэтому «виртуальная реальность» для детей и подростков становится вторым (а иногда – и первым) миром, в котором они стремятся самореализоваться. Но в Интернете ребенок попадает под активное влияние виртуальной среды.
Почему дети попадают в ловушки
В реальной жизни подросток часто чувствует себя недолюбленным, ему мало внимания со стороны родителей. Или же среди сверстников его не всегда принимают в компанию, в группу, ему кажется, что он отторгнут. Поэтому многие неуверенные в себе дети ищут новую среду общения в Интернете. А некоторые подростки склонны к поискам приключений, им скучно в обычной жизни.
Зачастую, именно по этим причинам подростки попадают под влияние групп в социальных сетях, которые несут угрозу их здоровью и жизни.
После того, как они становятся участниками «групп смерти», у подростков резко снижается привязанность к семье, падает критичность мышления, появляется зависимость от кураторов. Что же делать взрослым? Как действовать, если заметили изменения в поведении своего ребенка?
Как родителям уберечь ребенка
Для начала совет: постоянно наблюдайте за своими детьми, будьте в курсе всех событий их жизни, в том числе – их увлечений в Интернете. Но делайте это ненавязчиво, искренне, будьте терпеливы.
Позволяйте детям задавать разные вопросы, принимать решения, управлять своей жизнью. Тогда у них сформируется здоровая критичность, которая снизит тревожность. А в результате ребенок сам задает себе вопросы типа: «зачем мне это надо»? Такими людьми тяжело манипулировать, их трудно заманить в виртуальный капкан. Как на практике помочь школьнику стать увереннее в себе, повысить самооценку?
Чем больше в жизни подростка виртуально пространства, тем больше должно быть «объемных» трехмерных действий и контактов. Советую организовывать 3-D деятельность: лепить, делать оригами, создавать лего-города, шить, заниматься квиллингом, картингом, моделировать, собирать 3D – пазлы. А также посещать спортивные секции, слушать классическую музыку. Объемная деятельность развивает критичность и волевую сферу.
Еще полезны псевдоагрессивные игры: лазерные бои, бои на подушках, боулинг, рисование комиксов, фотографирование и т.д. Они убирают внутреннюю агрессию и доставляют удовольствие, динамичны и одобрены взрослыми.
Заполняйте жизнь ребенка реальным общением, походами на природу, экскурсии, занятиями творчеством. Помогите вашему сыну или дочери реализовываться в разных творческих проектах (конкурс музыки, рисунка, конкурс фото и т. п.), подчеркивая тем самым ценность жизни, позитивные стороны бытия.
Можно поговорить с ребенком и ответить на вопросы: кто может организовать подобные сайты, на кого они рассчитаны, в каких случаях дети могут попасть в подобные сети. Выработайте вместе с детьми алгоритм действий в подобных ситуациях, тогда подростки неосознанно отделят себя от таких событий.
Взрослые учат своим примером, как можно справляться с трудностями. И здесь мы можем ярко противопоставлять виртуальному негативу позитив реальной жизни.
Наша с вами задача: научить детей самоуважению и критическому мышлению, а еще – передать им чувство общности с близкими. Человек, которого научили любить себя, будет любить обычную жизнь и окружающих его людей. Вряд ли такой подросток попадет в лапы «Красной совы».
Удачи вам, уважаемые родители, дедушки, бабушки и другие любящие детей родственники!
Читайте главные новости nashreporter.com в социальных сетях Facebook, Telegram