Как заменить экзаменационный билет увлекательным проектом, знают в Каменском

Новаторские методические разработки педагогов школы искусств № 1.

На минувшей неделе в школе искусств № 1 принимали гостей – педагогов из школ искусств Каменского и из музыкального колледжа, чтобы поделиться методическими наработками. Обсуждали тему «Творческий проект как одна из форм проведения выпускных экзаменов».

В прошлом году школа принимала выпускной экзамен у Алексея Шепетухи. Семья мальчика выехала в Германию в начале войны, но Алексей продолжал заниматься дистанционно. Он оказался в местах, связанных с жизнью и творчеством Людвига ван Бетховена. Алексей подготовил увлекательный рассказ о композиторе, дополненный собственными фотографиями, рассказал об истории создания выбранного для экзамена произведения, об особенностях его музыкального строения и в завершение исполнил композицию Бетховена на бандуре. Эту творческую работу выпускнику зачли как экзамен по сольфеджио и музыкальной литературе.

Идея заменить привычный экзамен с выбором билета подобными творческими проектами показалась интересной. Методический центр школы разработал концепцию такого интегрированного экзамена, и ее предложили учащимся. Обо всем этом собравшимся в школе № 1 коллегам рассказала педагог и методист Ирина Яровая.

Со своими презентациями выступили ученицы школы Амина Ахмадова и Милана Воскобойник. Их рассказы были об Иоганне Себастьяне Бахе и Георге Фридрихе Генделе. Ту часть проекта, которая подготовлена на компьютере, девочки выполняли вместе со своими педагогами. То есть при работе над проектом получилось не только углубиться в биографию композиторов, исторические обстоятельства, особенности музыкальной композиции, но и совершенствовать навыки компьютерной грамотности, без которой не обойтись в современном мире.

Живое звучание инструмента в сочетании с интерактивными технологиями вызвали у слушателей заинтересованные отзывы. Педагогам из сферы художественного образования было что обсудить и чем поделиться.

В школе искусств № 1 считают, что задача учителя состоит не только в том, чтобы обучить детей технике игры на музыкальных инструментах, но и всемерно развивать творческое начало в учениках, чтобы, пользуясь полученными знаниями, они создавали собственные произведения, чтобы рождалась новая музыка. Творческий проект вместо традиционных экзаменов по музлитературе и сольфеджио – это действительно интересно. Посмотрим, как приживется идея.

Фотографии со страницы школы искусств № 1 в Фейсбук

Галина Денисова

Читайте также: В джазе – девушки из Каменского