Изменения в старшей школе: МОН утвердило Типовую образовательную программу

Министерство образования и науки Украины (МОН) утвердило ключевой документ для реформы старшей школы – Типовую образовательную программу.

В частности, этот документ дает возможность учащимся 10–12 классов выбирать свой образовательный путь.

Индивидуальный выбор: три вектора обучения

Выбор профиля обучения: учащиеся могут выбрать пакетное решение предметов и курсов, соответствующее определённому профилю. Например, выбрав математический профиль, школьники будут углублённо изучать математику и другие обязательные дисциплины этого направления.

Выбор курсов для углубления/расширения профиля: в рамках выбранного профиля учащиеся имеют возможность выбирать специализированные предметы или курсы, которые помогут углубить знания и усовершенствовать навыки. Примером может быть комбинаторный анализ для учащихся математического профиля.

Выбор внепрофильных предметов: для всестороннего развития учащиеся могут выбирать предметы и курсы, которые выходят за рамки их основного профиля. Например, ученик математического профиля может выбрать курс драматургии и театра.

Важно отметить, что учебный план также содержит обязательные для всех учащихся предметы, включая те, что необходимы для сдачи государственной итоговой аттестации в формате ВНО / НМТ после 12 класса. Эти предметы будут изучаться в течение трёх лет, обеспечивая основательную подготовку.

Другие изменения, которые внедряет Типовая образовательная программа

Возможность формирования сменных групп: это позволяет организовывать изучение выборочных предметов и курсов.

Уменьшение количества обязательных предметов: если раньше в 11 классе учащиеся изучали минимум 14 предметов, то теперь в 12 классе их количество может сократиться до 5-8, в зависимости от профиля. Это особенно актуально для школ, внедряющих интегрированное обучение, предлагая, например, курс естественных наук для гуманитарных профилей или интегрированный языково-литературный курс для STEM-профилей.

Автономия школ в разработке программ: школы получили право самостоятельно создавать программы непрофильных предметов и курсов по выбору. Это означает, что им не обязательно базироваться на утверждённых модельных учебных программах – учебное заведение может разработать собственное, уникальное содержание.

Распределение часов и кластерная система

Типовая образовательная программа содержит типовые учебные планы (таблицы с перечнем часов на изучение предметов/курсов) для трёх основных кластеров, которые позволят лицеям формировать разнообразные профили:

• языково-литературный;
• социально-гуманитарный;
• STEM (наука, технологии, инженерия, математика).

Цикличность обучения: адаптация и углубление

10 класс – профильно-адаптационный цикл: этот год является переходным, позволяя учащимся изменить профиль при необходимости. В первом семестре 10 класса количество часов для обязательных образовательных компонентов одинаково для всех, что даёт возможность восполнить возможные образовательные потери, постепенно адаптироваться к новым форматам обучения и ознакомиться с особенностями выбранного профиля.

В этом же семестре учащиеся будут иметь часы для предметов и курсов по выбору. Во втором семестре количество часов для профильных предметов увеличится, что сигнализирует о постепенном углублении.

11-12 классы – профильный цикл: учебный план этих классов содержит значительно большее количество часов для изучения выбранного профиля и выборочных предметов и курсов. Ежегодно количество таких часов будет расти, а количество часов на обязательные для всех предметы – уменьшаться, обеспечивая глубокое погружение в выбранную специализацию.

Источник: МОН

Фото: НУШ

Подробнее о проекте Типовой образовательной программы – по ссылке.

Читайте также:

Реформа старшей школы: какие изменения готовят в Каменском

Мобильный ЦПАУ в Каменском (график работы на июнь)

В Каменском расширяют сеть поддержки: открыт новый волонтерский центр в Южном районе